Nome do Curso

Magistério Indígena

Perfil Profissional

Assim, o Curso Técnico em Magistério Indígena, poderá exercer legalmente as funções de docência, na educação infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, estando habilitado para:

• Atuar e participar em diferentes dimensões da vida de suas comunidades, de acordo com as especificidades de cada povo indígena;
• Conhecer e utilizar a respectiva língua indígena nos processos de ensino e aprendizagem;
• Realizar pesquisas com vistas à revitalização das práticas linguísticas e culturais de suas comunidades, de acordo com a situação sociolinguística e sociocultural de cada comunidade e povo indígena;
• Articular a proposta pedagógica da escola indígena com a formação de professores indígenas, em relação à proposta política mais ampla de sua comunidade e de seu território;
• Articular as linguagens orais, escritas, midiáticas, artísticas e corporais das comunidades e povos indígenas no âmbito da escola indígena;
• Apreender os conteúdos das diferentes áreas do conhecimento escolarizado e sua utilização de modo interdisciplinar, transversal e contextualizado no que se refere à realidade sociocultural, econômica, política e ambiental das comunidades e povos indígenas;
• Construir materiais didáticos e pedagógicos multilíngues, bilíngues e monolíngues, em diferentes formatos e modalidades;
• Compreender as regulações e normas que informam e envolvem a política educacional dos respectivos sistemas de ensino e de suas instituições formadoras;
• Comprometer-se com o desenvolvimento e a aprendizagem do estudante da escola indígena, promovendo e incentivando a qualidade sociocultural da Educação Escolar Indígena;
• Ter firme posicionamento crítico e reflexivo em relação à sua prática educativa, às problemáticas da realidade socioeducacional de suas comunidades e de outros grupos sociais em interação;
• Vivenciar diferentes situações de ensino e aprendizagem a fim de avaliar as repercussões destas no cotidiano da escola e da comunidade indígena;
• Adotar a pesquisa como base pedagógica essencial da construção do itinerário formativo, com vistas a uma melhor compreensão e avaliação do seu fazer educativo, do papel sociopolítico e cultural da escola, da realidade dos povos indígenas e do contexto sociopolítico e cultural da sociedade brasileira em geral e;
• Identificar coletivamente, permanentemente e de forma autônoma os processos educacionais em diferentes instituições formadoras, inclusive daquelas pertencentes a cada povo e comunidade indígena.

Área de Atuação

Os egressos do curso Técnico em Magistério Indígena estarão aptos para trabalhar no contexto da educação escolar indígena de educação básica em nível de educação infantil e ensino fundamental I. Em escolas públicas, Organizações Não-Governamentais (ONGs), de associações e contextos de educação não-formal, com vistas a atender demandas educacionais em contexto indígena. O Curso preparará os estudantes para atuar no contexto de diversidade linguística, política, social e ambiental do estado do Amazonas e demais estados com educação indígena. Tal formação possibilita ainda exercer funções diversas em todas as dimensões do processo educacional, bem como em outros campos de atuação em que se faça necessária a especialidade do conhecimento indígena. Os profissionais estarão aptos a lecionar na educação infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

Nível do Curso

Técnico de Nível Médio

Eixo Tecnológico

Desenvolvimento Educacional E Social

Forma de Oferta

Concomitante

Modalidade

Presencial

Regime de Matrícula

Semestral

Turno de Oferta

Diurno

Organização Curricular

Tempo de Duração do Curso

3 anos

Carga Horária Total das Disciplinas

1.150 horas

Carga Horária do Estágio

200 horas

Pré-Requisito Necessário

Ensino Fundamental completo.

Resolução de Autorização

RESOLUÇÃO Nº 139/CONSUP/IFAM, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2025.

Campus ofertado

Lábrea